学习特色

「百世动数学」是一种思考进行式的补充教学,专注提升孩子的思考力。孩子的思考力在4岁~13岁黄金十年的前期愈早培养效果愈好、灵活度愈高,往后更有加乘的学习力! 「百世动数学」的云端数位教材皆以动画呈现,帮助教师引导学生思考。

教学规划:动画图解引导,训练思考习惯

专为孩子打造创意思考学习环境的补充教学,着重于训练孩子的思考习惯,在孩子13岁脑细胞定型化以前,透过题目的设计不断地刺激孩子的脑细胞,让它活化养成动脑的习惯,扎根思考力。从可塑性最高的幼儿时期低年级开始,着重观察力的培养、联想力的延伸,打好中年级分析力与判断力的基础,进而于高年级充分发挥灵活运用的应变力,所培养出的不是只会考试的能力,而是能因应真实世界带得走的竞争力!

题目设计

百世动数学设计很多看似很难的问题,实际是非常活用的,只要脑筋稍微转一下,应用简单的基本观念,便能解决问题。

课程设计

引导孩子有效率地观察重点,尽情发挥联想力,课程中持续提问的互动引导,启发孩子举一反三、表达与创造力。

思路设计

动画课程中开发各种图解分析图表,线段图、状况图列表、面积图….等,引导孩子学会将复杂的问题简单化,从简捷的路径开始,做出最佳解的分析判断为目标。

活用设计

百世动数学把数学题目设计成生活问题,让孩子的思考能应用在解决生活上所遇到的问题不只教孩子算数学,更训练孩子如何运用策略来解决问题。

教学规划

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K1~K3阶段:针对学龄前儿童4-6岁

针对幼儿学习特性,以图形,听觉资讯刺激,并利用游戏的互动方式,激发幼儿的学习积极性及动手动脑能力,进一步培养学习能力及形成灵活多变的思维方式。

♦规划重点♦

培养孩子敏锐的观察力是建立思考力的重要基础。
透过『动态课程』设计,强化师生互动,让上课活泼有趣。
『游戏式学习』编排,提升学习动机,学习成效加倍。

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P1~P6阶段:针对7-12岁国小生

针对国小生所应该具备的数学能力,循序渐进的将抽象数学观念运用图解动画呈现,不再害怕听不懂上课内容,落后学校进度。另有强调应用能力的思维训练课程,提供更多补充观念,让想提升数学程度的孩子大展身手。

♦规划重点♦

基础数理课程:将数学观念切割成知识点编排,透过动画课程逐步引导孩子完成点、线、面的学习规划,强化基础数理观念,包括数、量、形、补充四大领域。
图解应用课程:透过图形转换抽象文字思考的训练课程。
思维训练课程:透过故事动画引导,跟着故事里的主角一起探险,顺便培养『独立思考、解决问题』能力。

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S1~S3阶段:针对13-15岁国中生

针对国中生所应具备的数学能力,以图解动画搭配灵活应变的练习题,让孩子除了掌握原理,还能确保懂得将观念灵活运用于题型和生活经验中,不只加深应试能力,还具备应用能力。

♦规划重点♦

着重观念整合能力训练,扎根高中数理基础,融会贯通数与量、几何、解析几何等各领域的系统思考力。

学习资源

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IBC教学系统(电子白板)

●生动多媒体教材引导教学,课程有趣互动佳,立刻爱上动脑的感觉。
●E化教室,互动与书写功能齐全,增加教学丰富度与便利性。
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IPT列印系统

因应教学现场的各式需求,百世动数学亦提供方便的云端系统工具,让老师教学更具弹性,能针对不同学生安排个人化的适性教学。

●依照学生人数以及学习进度打印教材使用,无仓储压力,轻松完成适性教学。

●搭配动数学课程,习题试卷丰富,课堂上检验学习进度,回家练习求熟练。

●不须额外安装程序,以专属账号登入云端即可操作。

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IMA管理系统

整合学习资料,掌握学生在家自学练习进度。

开通系统权限,管理系统账号不再手忙脚乱。

●不须额外安装程序,以专属账号登入云端即可操作。

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aniMath动数学自学平台APP

强调自主学习模式,2大特色功能,帮助孩子依照老师指派或学校进度,观看动画课程进行预习与复习。

【学校课程】
1. 满足个别需求,实现差异化学习。
2. 突破时空限制,24H学习不间断。
3. 提升学习动机,培养自我学力。
4. 动画搭配习作练习,提高学习成效。

【即时测评】
1. 定期提供检测卷,检视各阶段学习状况。
2. 精准掌握学习弱点、对教学习重点。
3. 一站式教学回圈设计、提升学校应试能力。

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